電子腦力激盪 : 陳龍安3Q創意工作室
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AAA123369: 8 days 4 hours 43 minutes ago
jui-chih927: 9 days 20 hours 25 minutes ago

腦力激盪室：如何讓教學更有創意

有創意的老師是..........
創意教學如何進行

開始時間：1970年01月01日 07:00:00
結束時間：2010年05月30日 19:00:00
參與成員：市教大

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共有 59 個構想，現在顯示第1-30筆構想       下一頁 >>   

No.構想評分結果發表人發表時間
1老師要用心用情用生命上課0lungan2007年05月01日 23:34:13
2體諒學生溫和但要嚴格要求0lungan2007年05月01日 23:35:15
3多讓學生思考0lungan2007年05月01日 23:35:36
4用耐心說明代替嚴格要求，但是不要變成「囉嗦」095cs-mau2007年05月02日 00:53:57
5用多媒體教學代替傳統的講解095cs-mau2007年05月02日 00:54:25
6用困而知之的方式，也就是給作業、分配報告等方式，讓同學去找資料，但是不用多，而是要常常有，這樣既不會有壓力，又可以使學生持繼學習095cs-mau2007年05月02日 00:55:55
7當一個有創意的老師095CDsnow2007年05月03日 15:41:25
8多接觸創意課程095CDsnow2007年05月03日 15:42:29
9多元學習而非只看本科的東西095CDsnow2007年05月03日 15:42:46
10每次上課，學生都有機會站起來回答！0Fander2007年05月05日 02:00:39
11讓同學決定下一個回答問題的同學~~~最想幫助他成長的同學！0Fander2007年05月05日 02:01:33
12回答問題就算是錯的，也給於掌聲鼓勵！因為錯的答案也是鼓起勇氣講出來的答案。0Fander2007年05月05日 02:03:48
13回答問題就算是對的，也不要很快的說答對了，相反的故意質疑~~確定嗎？最後再用力的讚美~~很好！很有自信！0Fander2007年05月05日 02:06:43
14利用每排同學分組，輪流搶答複習教過的內容，最低分的那一排，要展現歌藝，唱首流行歌曲，要不然就用屁股寫！我好棒！0Fander2007年05月05日 02:17:53
15教學者本身要是一位時常反省自身的人，不僅要反省自己的理念，並繼續向錢，更要反省所為是否符合自身的信念。當然，教學-本身就是一項對於人的工作，所以如何讓學習對象能有效能且具創意的氛圍下學習新知舊訊，便是教學者的重要任務。所以，教學者應具有求知、不變中求變，靜0pcBellaLin2007年05月08日 23:52:17
16靜中求動。教學者須富有逆向思考的能力，以幫助學生在問問題中不直接回答，反而將反問問題的問題球再拋回去給學生思考。有時學習便是在這過程中有所新發現。^^0pcBellaLin2007年05月08日 23:55:27
17不要上課本中〝死〞的內容 ，多用舉例、故事講解0pc95140382007年05月09日 22:38:45
18回到赤子之心，不要想太多0pc95140382007年05月09日 22:46:05
19從遊戲中進行教學0pcmei2007年05月10日 22:06:07
20利用不同的媒材進行教學，如：影視播放、音樂欣賞、繪畫等等，讓學生由心體驗0pcmei2007年05月10日 22:11:08
21不斷吸收新知, 充實自己095CDsnow2007年05月12日 00:24:20
22多元學習, 不畫地自限095CDsnow2007年05月12日 00:24:39
23鼓勵多用第一反應作答，第一反應通常都是最具創意的0pcmilian2007年05月13日 14:16:48
24多給些示範例題，創意較缺乏的學生可從別人身上學習0pcmilian2007年05月13日 14:19:12
25從刻板的物體中去想像 發展他的可能 像雨傘除了擋雨 還可以當作釣竿0pcichiro3272007年05月14日 00:04:31
26細心體會，把感動記下，應用在教育中，我們不是創意不夠，是心意不夠。0PCpear2007年05月14日 09:34:20
27推陳出新0PCpear2007年05月14日 09:46:24
28從生活中找出新鮮的事和同學一起討論0pc95140132007年05月14日 19:37:42
29不要求絕對答案 不論回答什麼只要願意回答就給予鼓勵0pc95140132007年05月14日 19:38:25
30讓學生參與教學0PCpear2007年05月14日 20:07:30

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